| 今年自己的宝宝3三周岁了，随着宝宝的年龄的增长，宝宝的爷爷奶奶开始着急了，给3岁的宝宝安排了好几门课程学习，舞蹈、书法、数学、英语，看着老人拿回来的报名表，我惊讶的发现，自己竟然一点不感到奇怪。晚上躺在床上时我反问自己。是什么让我觉得孩子补课是应该的?又是从什么时候开始我自己默认了补课?补课又是谁的错误?老师！家长！社会！ 曾几何时，教师这个职业在广大人民群众的眼中是一个十分神圣的职业，被冠为太阳底下最光辉的职业，人们把教师称为人类灵魂的工程师。有多少教师为了教好自己的学生，不辞劳苦，废寝忘食，呕心沥血。当年那句燃烧的是自己，照亮的是别人，真的不是一句空话。于是，补课这个词语就开始出现了，当时的补课是专指给那些学习成绩不好的学生补习已经学习了的，但是还没能学好的功课。这些学生当时被称为差生，后来从人文的角度又改称为后进生或学困生。广大教师本着对自己工作的责任心和职业道德，自觉自愿地给这些学生补课。但是现在我们在网络上、电视上可以随处可见，有种白天不好好上课，该讲的没讲，还要特别暗示，甚至是提醒，这道题要留到晚上补课时再讲的老师。所以很多人都说是老师的错，如果他们好好讲课，学生就不需要补课了。 记得以前看过这样一个报道，某县有40多名高三学生家长来到中学，要求学校恢复寒假补课。学校向家长出示了教育局禁止补课的规定，并以此为由拒绝了家长们的要求。这时又有人说：你看吧！不是老师想补课，其实是家长要求的。所以还是补课是家长的错。如果家长不要求，老师是不会补课的。 最后一种说法，家长要求学校补课看似无理无知，其实是在唯分数论的应试教育体制逼迫之下的无奈之举。都知道孩子补课辛苦，但是别人的孩子都补课了，自己的孩子不补，恐怕睡觉都不踏实。为了孩子的前途，哪个家长敢大意？因此是社会错了。如果现在找工作都看文凭，谁去补课啊。 ▲在我看来家长、老师、社会都没错，家长老师社会也都有错误。说没错是因为每个家长都忘子成龙，老师都希望差生在自己的教育下可以有更好的前途，社会希望通过考试盐出更优秀的人才。而都有错是因为家长在补课上没有理性选择，而是盲目跟风。老师错的是，补课是为了帮助差生学明白，而不是为了补课而让学生学不明白；社会错是因为，每个人都是一个独立的个体，他都有优于别人特点，不能因为分数而否定他其他优秀的地方。在大家关注谁对谁错的同时，我认为大家更应该关注的是孩子，如果家长能够多发现还是的优点、特长，老师能够培养孩子的优点特长，社会更多的接受孩子的优点与特长，那么我想每个孩子都会赢得人生出彩的机会。 |
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