机会留给有准备的人(转载)

2016-12-13 20:26| 发布者: qp53o| 查看: 2906| 评论: 0

摘要: 机会留给有准备的人　　　　机会留给有准备的人。似乎没人告诉我们要做哪些准备以致不让机会从我们手中流失。学习是一个不错的准备，但是学习的目的又是什么呢？知识，似乎是个不错的答案。但是知识也只能算作一般的 ...

机会留给有准备的人

　　

　　机会留给有准备的人。似乎没人告诉我们要做哪些准备以致不让机会从我们手中流失。学习是一个不错的准备，但是学习的目的又是什么呢？知识，似乎是个不错的答案。但是知识也只能算作一般的答案。如果单靠知识的拥有量就能抓住机会，并取得成功的话，这个世界将和地狱无差，毕竟那样的世界会比地狱还要无聊。高考的存在足以说明学习的目的不只是知识本身，否则基本能力测试就可以取代高考了。高考考知识，但更旨在测试学生的思维能力。

　　

　　学习需要智力作为基础，学习学的不只是知识，更是一种能力，一种解答未知问题的思维能力。而这种思维能力又会反过来促进智力的增长，两者之间的正反馈作用促进我们受教育程度的提高。教育者为何在我们准备进入社会的阶段以此作为教育目标呢？这对我们进入社会后寻求机会成功的社会活动有多少益处呢？
　　解读心灵密码客户端发现每个人都有理想，这和出行类似，都有一个具体的可达到的目标。反向对比两者之间的关系，出行需要定位、目标、路线，人生中每个阶段目标的实现同样需要这三个条件。个人对于自己定位的精度撒于本身的格局以及受教育程度，依靠指南针以及经验定位精度远低于定位系统，精度的大小往往影响路线的选择，以及行进的速度。

　　

　　格局和受教育程度影响自身以及目标位置定位，思维选择路线，而机会如同交通工具，我们不会试图仅仅依靠双腿远渡重洋。如此便明白机会为何留给有准备的人，因为我们并不需要所有的机会，我们只需要那些弄够帮助我们机会。通过思维选择人生路线的同时也选择了相应的机会，毕竟人们不会随意搭乘公交前往目的地。机会一直都有，并不是很少或者没有。只当我们修的不够时才只能让其从我们的手指间溜走，修的不够便只能祈求旁人施舍机会给我们，没有能力把握住机会时就不得不通过其他行为弥补自己的不足。
　　思维、智力、受教育程度是把握机会的基础，这一切不会因为我们离开校园而显得无足轻重，相反只会进一步加重。

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